Saisie centralisée

Prix, achats, production, personnel, investissements et financement étaient déjà liés dans un même modèle.
Interface historique réelle, exécutée sous DOSBox. Environnement 1, société 1, période 5.Du programme GURU à l’application web, le simulateur, ses outils et l’organisation du travail ont évolué au fil des sessions. Ces images montrent une continuité : piloter une entreprise entière, décider sous incertitude et expliquer les écarts.

Prix, achats, production, personnel, investissements et financement étaient déjà liés dans un même modèle.
Interface historique réelle, exécutée sous DOSBox. Environnement 1, société 1, période 5.
Cinq chapitres lisibles, des unités explicites, des vérifications et un espace commun accessible depuis un navigateur.
Interface réelle de BDG 2.0.Quarante ans de continuité et d’amélioration : l’entreprise entière, l’incertitude et l’analyse des écarts restent au centre de l’expérience. Le scénario trimestriel donne aujourd’hui à l’enseignant une nouvelle façon de les mettre en situation.
BDG 2.0 rend le travail des équipes, le pilotage de l’enseignant et les trajectoires plus lisibles.



BDG a été conçu, organisé et affiné par Bernard Ballaz, Gérard Ausset et Denyse Ausset. Les sessions se sont déroulées principalement à l’Université Pierre-Mendès-France de Grenoble et à l’Université Joseph Fourier de Grenoble.
Le jeu a ensuite été enseigné, adapté et prolongé pendant dix ans dans le cadre genevois par Bernard Morard et Christophe Jeannette.
BDG 2.0 poursuit ce travail d’amélioration : le moteur est reconstruit, ses règles sont explicitées et l’expérience devient plus lisible.
Les équipes construisent leurs formules, leurs prévisions et leurs contrôles. L’application fiabilise la saisie et conserve les traces. Elle ne fournit pas de stratégie gagnante, de prévisions automatiques ni d’assistant IA intégré.
Histoire commune T1 à T4, essai facultatif, décisions T5 à T12, bulletins, publications des résultats, retours pédagogiques et rapport final. Chaque étape prépare la suivante.
Les données sont conservées sur le serveur de cette instance. Aucune analyse publicitaire, aucun compte externe et aucun envoi vers un service d’IA ne sont intégrés. L’enseignant accède aux travaux de son groupe ; chaque équipe n’accède qu’à ses propres contenus et aux ressources qui lui sont destinées.